可惜最后(hòu )一节是出(chū )了名喜欢拖堂(táng )的生物老(lǎo )师,一班放得(dé )早,迟砚(yàn )在走廊外面等(děng )孟行悠。碰见不少以前(qián )六班的老(lǎo )同学,看见他(tā )转学回来(lái ),都很惊讶。
这个点各(gè )班都在(zài )仔细,孟行悠调(diào )匀呼吸(xī ),不紧不慢往二(èr )班教室(shì )走,路过年级办(bàn )公室的(de )时候,看见贺勤(qín )端着水(shuǐ )杯进来,她停下(xià )来打了(le )声招呼:勤哥(gē )晚上好。
孟行悠笑得收(shōu )不住,迟(chí )砚越听越没法(fǎ )忍,捏住(zhù )她的下巴,把(bǎ )人转过来(lái ),低头又吻了(le )上去。
孟(mèng )行悠摇头,抱(bào )着熊亲了(le )亲它的(de )脑袋:就它了,这是我(wǒ )男朋友亲手做的(de ),我要(yào )当传家宝供着。
孟行悠(yōu )回想片刻,还有(yǒu )一点印(yìn )象,不太确定地(dì )问:是(shì )不是你姐的助理(lǐ ),好像(xiàng )姓姜?
一帮人(rén )可劲带节(jiē )奏,孟行悠发(fā )了好几条(tiáo )消息出去,最(zuì )终都被淹(yān )没。
晚自习下(xià )课等着我(wǒ )。迟砚弯腰,凑到孟行(háng )悠耳边笑着说(shuō ),好好上(shàng )课,男(nán )朋友晚上请你吃(chī )宵夜。
我跟你讲更简便(biàn )的算法(fǎ )吧,这种题型都(dōu )可以用(yòng )这个解法来套。孟行悠(yōu )抽过一张草稿纸(zhǐ ),从第(dì )一步开始演算:你看题(tí )目已知原子质(zhì )量是
迟砚(yàn )觉得自己真的(de )中了毒,孟行悠这羞赧(nǎn )的样子,他都觉得可爱(ài )得要命。
偏偏她讲的东(dōng )西,下面(miàn )的同学还很受(shòu )用,一边(biān )听孟行(háng )悠讲一边兀自嘀(dī )咕原来(lái )是这样、这样算(suàn )比老赵(zhào )讲的更简单、我(wǒ )懂了我(wǒ )懂了之类的,莫(mò )名给孟(mèng )行悠增添了些许(xǔ )老师气(qì )场。
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