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下周一(yī )教育局(jú )有领导来(lái )学校检查(chá )工作，请各班(bān )周五打扫好班级(jí )卫生，另(lìng )外, 黑板报(bào )必须(xū )在周日晚自习之(zhī )前完工, 不(bú )得留白，否则(zé )扣班级操行分。

她撑头打(dǎ )量迟砚，试图在他脸上看出一(yī )丝一毫不(bú )自在的闪(shǎn )躲，然而什么都没有(yǒu )。

孟行悠(yōu )被自己脑(nǎo )子里闪过的荒唐念头(tóu )吓了一跳(tiào )，连忙甩(shuǎi )头清醒过来，火气蹭(cèng )蹭蹭地往(wǎng )上冒，烧(shāo )得她脑门发热(rè )。

但喜(xǐ )欢这件事(shì )，要是光(guāng )凭不想就(jiù )可以(yǐ )不能，那该有多(duō )好。

念头(tóu )转了几个(gè )弯，话到嘴边变了个(gè )样：有可(kě )能，课外(wài )活动也在教师考核范(fàn )围内。

最(zuì )后一节音(yīn )乐课，孟行悠要留在(zài )教室画黑(hēi )板报的人(rén )物草稿，让楚司瑶帮(bāng )忙给老师(shī )请了假。

孟行悠眼里燃起两撮(cuō )小火苗，并不在意(yì )迟砚为什么没(méi )问她最(zuì )终目标是(shì )什么，自(zì )问自答接(jiē )着说(shuō )：我们的目标是(shì )，让勤哥(gē )在五中，c位出(chū )道——！

孟行悠(yōu )叹了口气(qì )，对这个(gè )班级的凝聚力感到失(shī )望。

平心(xīn )而论，秦(qín )千艺长得很不错，五(wǔ )官清秀性(xìng )格文静，孟母花了十多年的功(gōng )夫也想把(bǎ )她培养成(chéng )这样的矜持内秀的女(nǚ )生，然而(ér )都以失败(bài )告终。