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在机器(qì )人教师介绍完(wán )之后，陈天豪就(jiù )把系(xì )统中关于(yú )学校的详细信息共享(xiǎng )给林森他(tā )们几个管理层。

学校(xiào )里面前面(miàn )几天的课程，主要是(shì )收集每人(rén )对于各种基础学科的(de )掌握能力(lì )，陈天豪共享给机器(qì )人教师的(de )只有基础信息(xī )，而课(kè )程的掌握(wò )还是需要收集(jí )。

林森(sēn )他们几个(gè )，得到授权后(hòu )，开始(shǐ )了招收学(xué )生的工作。

没(méi )有了研(yán )究任务，陈一(yī )、陈文他(tā )们几个也跟着去(qù )学校(xiào )里面学习(xí )新的知识去了，作为(wéi )研究所的(de )所长，对于完成系统(tǒng )的研究任(rèn )务，已经颇为娴熟。

在周围弱(ruò )小的部落，很多生物(wù )不再是陈(chén )天豪的分支，所以陈(chén )天豪在他(tā )们面前，也无(wú )法像金(jīn )勇部落、林森部落、翼(yì )人部落(luò )那样，不(bú )动手就获得了(le )他们的(de )忠诚。

这(zhè )十个(gè )人分别为(wéi )五男五女，穿着(zhe )一身(shēn )黝黑的衣(yī )服，衣服跟陈天豪他(tā )们穿着的(de )兽衣不一样，而是棉(mián )料之物，在他们身上显得格外(wài )精神。

最(zuì )后还是陈天豪想了个(gè )办法，分(fèn )开成年人与未(wèi )成年人(rén )的课程。

收复翼人部落(luò )之后，林森部落(luò )一直专注着各(gè )种基础(chǔ )建设，没(méi )有大规模的对(duì )外扩张(zhāng )。