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怎么说(shuō )也是(shì )因为帮自己(jǐ )才受(shòu )了连累，孟(mèng )行悠(yōu )心里怪不是(shì )味，她扒拉着书皮，说：对不起啊，你那个五十遍，我帮你抄吧。

孟(mèng )行悠对着语文书(shū )上的(de )《沁园春长(zhǎng )沙》大眼瞪小眼(yǎn )十分(fèn )钟之后，看(kàn )见许先生进教室(shì )，心(xīn )如死灰，放弃了(le )挣扎。

五中的作(zuò )业量差不多是附(fù )中的两倍，理科(kē )做起来快，文科(kē )却磕(kē )磕巴巴半天(tiān )也写(xiě )不完。

不是(shì )这个(gè )意思，你太(tài )像一(yī )个男生了，我说(shuō )性格，我就想看(kàn )看谁能收了你。

没有公式支撑的(de )学科真的完全不(bú )讲道(dào )理，你给个(gè )公式(shì )可以推算出(chū )下一(yī )句是什么也(yě )成啊。

这就不知(zhī )道了(le )还有版本说是那(nà )个女生抢了别人(rén )的男朋友，才被(bèi )打的，陈雨没有(yǒu )被人欺负不过我(wǒ )觉得(dé )也有可能，如果(guǒ )陈雨真的遭(zāo )受了(le )校园暴力，怎么(me )身上一点伤都没(méi )有？而且我真的(de )没见过谁欺负她(tā )，她脸上也没有(yǒu )挂彩啊。