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陈天豪(háo )也是瞪大了眼睛看着(zhe )陈玲，电流(liú )实验，你这(zhè )跨度也太大了(le )吧，他(tā )都不知道陈(chén )玲什么时候(hòu )学习了这些超(chāo )前的东(dōng )西，都有的(de )，只要去学校那里，都有(yǒu )你需要(yào )的工具，就(jiù )算没有，爸爸给你造(zào )。

放轻松一(yī )点，按照你(nǐ )平时学习的内(nèi )容填写(xiě )就可以了。陈天豪拍着(zhe )陈锋的肩(jiān )膀安(ān )慰道。

第一天下课(kè )回来，陈玲依偎在陈(chén )天豪怀里撒(sā )娇。

在建立(lì )学校之后，又(yòu )出现了(le )一个新的教(jiāo )育任务，学(xué )校学生达到满(mǎn )员状态(tài )，并且学会(huì )一门功课，在测试中(zhōng )有60%的(de )人达到(dào )及格。

当所(suǒ )有信息收集完毕之后(hòu )，机器人教(jiāo )师才会根据(jù )各人的知识能(néng )力分班(bān )，集中讲课(kè )。

白纸、铅(qiān )笔在前一段时(shí )间，陈(chén )天豪根据自(zì )己仅有的知识，再根(gēn )据机器人教(jiāo )师所教的内(nèi )容，算是成功(gōng )的在这(zhè )个世界上出(chū )现。

雷盾的(de )效果就如此惊(jīng )人了，这让陈天豪(háo )更加期待闪(shǎn )电链的效(xiào )果了(le )。

??什么(me )用？