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当所有信息(xī )收集完毕之(zhī )后，机器人(rén )教师才会根(gēn )据各人的知(zhī )识能力分班(bān )，集中讲课(kè )。

又用了其(qí )他材料做试(shì )验，像石器(qì )、铁器之类的物体，虽没有融(róng )化，但也很(hěn )好阻止住。

先不管专业(yè )技能方面，他发现那些(xiē )普通技能的(de )分类，不正(zhèng )是前世他所(suǒ )学习的那些(xiē )？

陈天豪也(yě )是瞪大了眼(yǎn )睛看着陈玲(líng )，电流实验(yàn )，你这跨度(dù )也太大了吧(ba )，他都不知(zhī )道陈玲什么(me )时候学习了(le )这些超前的(de )东西，都有(yǒu )的，只要去(qù )学校那里，都有你需要的工具，就算没有(yǒu )，爸爸给你(nǐ )造。

收复翼(yì )人部落之后(hòu )，林森部落(luò )一直专注着(zhe )各种基础建(jiàn )设，没有大(dà )规模的对外(wài )扩张。

人员(yuán )撤离，有专(zhuān )门的人员收(shōu )拾学生留下(xià )来的试卷。