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现(xiàn )在每(měi )增加一名族(zú )人，陈天豪的户(hù )籍管(guǎn )理系统中都(dōu )会相(xiàng )应增加，他(tā )可以把户籍系统(tǒng )共享给机器人教(jiāo )师，机器人教师可以(yǐ )随时跟进族里面(miàn )每一个人的详细(xì )情况(kuàng )，做到同时(shí )面对(duì )多人讲课的(de )同时(shí )，还能兼顾(gù )到每一名学生的(de )学习情况。

当所(suǒ )有信息收集完毕之后(hòu )，机器人教师才(cái )会根据各人的知(zhī )识能(néng )力分班，集(jí )中讲(jiǎng )课。

陈玲一(yī )考完(wán )，就马上奔(bēn )向实(shí )验室，显然(rán )实验室里面的各(gè )种实验，对她更(gèng )感兴趣。

果然，一听(tīng )到有不同的研究(jiū )，陈玲两眼发光(guāng )，一(yī )展愁眉，兴(xìng )高采(cǎi )烈地说道：爸爸(bà )，是真的吗(ma )？我(wǒ )要做各种各(gè )样的实验。

建造(zào )能够容纳5000人学习的学(xué )校，所需要的资(zī )源多了很多。

雷(léi )盾：将雷系能量(liàng )形成(chéng )一个护盾，保护(hù )自己。

这半(bàn )个月(yuè )来，不单是(shì )林森得到了巨大(dà )的进步，其他人(rén )有了巨大的进步。

白(bái )纸、铅笔在前一(yī )段时间，陈天豪(háo )根据(jù )自己仅有的(de )知识(shí )，再根据机(jī )器人(rén )教师所教的(de )内容(róng )，算是成功(gōng )的在这个世界上(shàng )出现。

这种手段虽然(rán )快速，消耗积分(fèn )可不是一个小数(shù )，才(cái )两三万人的(de )部落(luò )就需要消耗(hào )那么(me )多积分，等(děng )以后(hòu )人数上去了(le )，不得消耗海量(liàng )的积分。

同样用(yòng )了两点技能点，点开(kāi )了火系技能的后(hòu )续两个技能。