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经过(guò )他的努(nǔ )力工作，他用贡献换取了一(yī )套小木(mù )屋，告(gào )别了潮(cháo )湿黑暗的山洞，住上了明亮(liàng )的木屋(wū )。

贡献(xiàn )值就是(shì )如此产生，每个人完成自己(jǐ )的工作(zuò )，系统(tǒng )都会有(yǒu )记录。

在人少的时候，可以(yǐ )采取大(dà )统一的(de )调度，但在人越来越多的时(shí )候，这(zhè )种调度(dù )会变得(dé )困难许(xǔ )多。

经过他的努力工(gōng )作，他(tā )用贡献(xiàn )换取了(le )一套小木屋，告别了潮湿黑(hēi )暗的山(shān )洞，住(zhù )上了明(míng )亮的木屋。

他自己也有轮流(liú )的机会(huì )，进入(rù )学校里(lǐ )面学习魔法技能跟专业知识(shí )，可能(néng )是年龄(líng )大了，魔法技能他一直没有学会。

黎元洪(hóng )只是众(zhòng )多部落(luò )人当中其中一个普通(tōng )的人员(yuán )。

部落(luò )中心的(de )墙壁上放着一个大屏幕，上(shàng )面有各(gè )种各样(yàng )的屋子(zǐ )，及其价格，每个人可以根(gēn )据自己(jǐ )的需求(qiú )，寻找(zhǎo )部落中心的工作人员兑换。

学校的(de )第一场(chǎng )测试，黎元洪的一个孩子，也在里(lǐ )面。

在(zài )人少的(de )时候，可以采取大统一的调(diào )度，但(dàn )在人越(yuè )来越多(duō )的时候(hòu )，这种调度会变得困(kùn )难许多(duō )。