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同(tóng )样用了(le )两点技能点，点开了(le )火系技(jì )能的后续两个技能。

玲儿，乖，过几天就有(yǒu )了。陈(chén )天豪抱(bào )着陈玲(líng )，手里(lǐ )拿了一(yī )碗粥喂(wèi )了过去(qù )，转移(yí )话题道：来，喝一口粥。

火海造成的(de )效果，在视觉(jiào )上来说(shuō )，远比(bǐ )闪电链(liàn )要强得(dé )多。

陈(chén )天豪不(bú )打算让大家放弃汉字，汉字作为传承已久的(de )文字，自然有(yǒu )其中的(de )道理，更何况(kuàng )他自己(jǐ )本就是(shì )一位国人，让他重新创造新的文字，那简直(zhí )是比杀(shā )了他还(hái )难，他(tā )把学习(xí )的难题(tí )丢给了(le )他的族(zú )人。

爸(bà )爸，你瞎说，你说的实验工具在哪里(lǐ )啊？我(wǒ )怎么没(méi )有看见(jiàn )？

可惜(xī )这些美(měi )丽的魔(mó )法，在(zài )接触到(dào )中间的石头之后，宛如火星遇到了河水一般(bān )，一下(xià )子被浇(jiāo )灭，消(xiāo )失在空气中。

陈天豪(háo )暗自想(xiǎng )着，这种学习方式不就跟以前的读书差不多(duō )？虽然(rán )前世的(de )教育一(yī )直被人(rén )贬低，但对于(yú )部落来(lái )说，不(bú )失为一种学习手段。总不能每一次都(dōu )是用积(jī )分向系(xì )统学习(xí )吧。

在(zài )周围弱小的部(bù )落，很(hěn )多生物(wù )不再是陈天豪的分支，所以陈天豪在他们面(miàn )前，也(yě )无法像(xiàng )金勇部(bù )落、林森部落(luò )、翼人(rén )部落那(nà )样，不动手就获得了他们的忠诚。

还有他强(qiáng )行拉过(guò )来的女(nǚ )儿，陈(chén )玲一直(zhí )跟着陈(chén )一在第(dì )一研究(jiū )所废寝(qǐn )忘食的研究，部落里面多项研究，都(dōu )少不了(le )她的功(gōng )劳。