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孟行悠瘫(tān )在座位上，悠(yōu )哉地说：好(hǎo )啊，我什么(me )都想吃，对了(le )，排骨你多(duō )做点儿，我(wǒ )拿去学校给我(wǒ )同学尝尝。

他嫌吵，戴着耳机在听轻(qīng )音乐，轻缓(huǎn )的节奏声里突然响起一声(shēng )提示音，迟(chí )砚拿过手机，扫了眼信息(xī )，脑子还没(méi )从学习频道跳出来，单纯(chún )从字面意思(sī )回答了这个问(wèn )题。

行。孟(mèng )行悠本想送(sòng )他上车，迟砚(yàn )回头拒绝：你回吧，不(bú )用送。

吃过晚(wǎn )饭，孟行悠(yōu )拿着东西比(bǐ )平时早了二十(shí )来分钟去了(le )教室。

孟行(háng )悠看看这段，再看看上面(miàn )那句简单粗暴的全文总结(jié )，实在很难(nán )想象这说的是同一篇文。

——恭喜你(nǐ )啊，一等奖，虽然看不懂(dǒng )你的作文，但是夸就对了(le )。

孟行悠看(kàn )热不嫌事儿(ér )大，跟着说：对，要不得(dé )，做人要有(yǒu )个人特色。

孟(mèng )行悠负罪感(gǎn )满满的，她(tā )抬起头来，说(shuō )：我周日回(huí )来吃午饭吧(ba )。

同学送过来(lái )的。孟行悠(yōu )把书包放在桌上，背对着(zhe )孟母，撒了(le )个小慌，她住在这边，放(fàng )学顺路就帮(bāng )我送了。

劝也不行，说也(yě )不知道怎么(me )说，孟行悠更(gèng )加小心翼翼(yì )，坐在椅子(zǐ )上，半天说不(bú )出一个字来(lái )。