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建造能够容纳5000人(rén )学习的(de )学校，所(suǒ )需要(yào )的资源多了很多。

陈天豪自然不知道两人(rén )的心理(lǐ )，他储(chǔ )备(bèi )能量晶石，只是因为想起前世那些魔法(fǎ )世界中(zhōng )对(duì )能量(liàng )晶(jīng )石的利用，就算知道两人的心理，他也(yě )是举双(shuāng )手(shǒu )赞同(tóng )。

学校出现之后，关于学校的详细信息也(yě )出现在(zài )系统中(zhōng )。

不过(guò )他知道陈天华也属于机器人，对此(cǐ )也就释(shì )然了，还(hái )有什(shí )么是系统做不到的事情。

陈玲一考完，就(jiù )马上奔(bēn )向(xiàng )实验(yàn )室(shì )，显然实验室里面的各种实验，对她更(gèng )感兴趣(qù )。

建造(zào )学(xué )校所需的资源虽多，不过目前来说，都(dōu )是常用(yòng )的(de )资源(yuán )。

陈天豪低声向一旁的陈天华问道：这些(xiē )是你教(jiāo )的？

在(zài )拥(yōng )有系统提供的建筑物以及通过系统学习(xí )的工人(rén )之后，各(gè )项资(zī )源都均速增长中。