陈诚作为一个机器人,身上自带(dài )喇(lǎ )叭(bā )功能,声音不(bú )大(dà ),却(què )让周围的考试人员都能听得清清楚楚。
成年人(rén )实(shí )行(háng )轮流制度,每(měi )人(rén )学(xué )习一天,机器人教师会根据每人的进度安排课(kè )程(chéng )。
林森只是派了一(yī )些(xiē )人(rén )作为工作人员辅助陈诚,毕竟机器人教师只有(yǒu )十(shí )名(míng ),再让他们干一(yī )些(xiē )无(wú )关紧要的活,那简直是浪费时间,所以林森派(pài )了(le )一(yī )些人来协助教(jiāo )师(shī )。
陈(chén )天豪看着皱着眉头一脸不高兴的陈玲,笑着道(dào ),你(nǐ )不是最喜欢研(yán )究(jiū )吗(ma )?那边也有研究室,你可以去那边研究,而且(qiě )是(shì )与(yǔ )众不同的研究。
陈(chén )天(tiān )豪对比雷球攻击,闪电链的攻击效果并没有雷(léi )球(qiú )那(nà )么大,但闪电链(liàn )的(de )施(shī )放速度实在是太快了。
一座学校凭空在空地面(miàn )前(qián )出(chū )现,不同于其(qí )他(tā )建(jiàn )筑(zhù )物的慢慢建造,学校是直接凭空出现。
完成了(le )所(suǒ )有(yǒu )建设任务之后(hòu ),陈(chén )天豪原本稀少的积分,又慢慢增加了不少,涨(zhǎng )到(dào )了(le )5000分,不过,他又(yòu )利(lì )用(yòng )这些积分,兑换了一些新的建筑物。
这两种知(zhī )识(shí )到(dào )了后面是形成一(yī )个(gè )相(xiàng )辅相成的作用,普通知识作为专业知识的基础(chǔ ),而(ér )专业知识又为(wéi )普(pǔ )通(tōng )知识加深印象。
这边有数量众多的部落,暂时不(bú )需(xū )要(yào )那些小孩去做(zuò )探(tàn )索(suǒ )任务了,以前是因为人员缺少的问题,现在他(tā )们(men )的(de )主要任务是好好(hǎo )学(xué )习(xí )学校的知识。
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