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在人少的时候，可(kě )以采取大统一的调(diào )度(dù )，但在人越来越多(duō )的(de )时候，这种调度会(huì )变(biàn )得困难许多。

贡(gòng )献(xiàn )值就是如此产生，每(měi )个人完成自己的工(gōng )作，系统都会有记录(lù )。

每个人所拥有的能(néng )力(lì )，都各不相同，而(ér )部落的发展的各种(zhǒng )设(shè )施是无法跟上整体(tǐ )的扩张速度。

学校的(de )第(dì )一场测试，黎元洪(hóng )的一个孩子，也在(zài )里(lǐ )面。

每个人所拥有(yǒu )的(de )能力，都各不相同(tóng )，而部落的发展的各(gè )种(zhǒng )设施是无法跟上整(zhěng )体的扩张速度。

他(tā )自(zì )己也有轮流的机会(huì )，进入学校里面学习(xí )魔(mó )法技能跟专业知识(shí )，可能是年龄大了(le )，魔法技能他一直没(méi )有(yǒu )学会。

每个人所拥(yōng )有的能力，都各不相(xiàng )同(tóng )，而部落的发展的(de )各种设施是无法跟(gēn )上(shàng )整体的扩张速度。

?这(zhè )里只有好好努力工(gōng )作(zuò )，就能有机会学习(xí )魔(mó )法技能。只要贡献(xiàn )够多，还能让自己(jǐ )的(de )孩子进入学校学习(xí )。

虽然他的孩子最终(zhōng )成(chéng )绩只有96分，没有达(dá )到(dào )合格的标准，但(dàn )是(shì )他知道，只要继续(xù )努(nǔ )力，自己的孩子也(yě )终将会像之前的那些(xiē )大(dà )人一样，变得强大(dà )起(qǐ )来。

经过他的努(nǔ )力(lì )工作，他用贡献换(huàn )取(qǔ )了一套小木屋，告(gào )别(bié )了潮湿黑暗的山洞(dòng )，住上了明亮的木屋(wū )。