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同样一声大喝闪电(diàn )链(liàn )，同样从能量(liàng )核(hé )心处迸发出一(yī )股能量，在体内(nèi )经过一系列的转(zhuǎn )换(huàn )之(zhī )后，从陈天豪(háo )的(de )右手迸发出来(lái )。

在拥有系统提(tí )供的建筑物以及(jí )通过(guò )系统学习的工(gōng )人(rén )之后，各项资(zī )源都均速增长中(zhōng )。

陈天豪在举着(zhe )雷盾时，并不是毫(háo )无(wú )还手之力，他(tā )的(de )右手仍然可以(yǐ )施放其他技能，雷盾只是用了一部(bù )分(fèn )掌控能力，如(rú )果(guǒ )没有打破雷盾(dùn )的防御极限，雷(léi )盾可以一直举到(dào )能量(liàng )消耗完毕为止(zhǐ )。

陈天豪看着皱(zhòu )着眉头一脸不高(gāo )兴的陈玲，笑着(zhe )道，你不是最喜欢(huān )研(yán )究吗？那边也(yě )有研究室，你可(kě )以去那边研究，而且是与众不同的(de )研(yán )究。

其实并不(bú )是(shì )他的闪电链没(méi )有效果，而是闪(shǎn )电链的能量全部被(bèi )他(tā )眼前的石头所(suǒ )吸(xī )收。

林森只是(shì )派了一些人作为(wéi )工作人员辅助陈(chén )诚，毕竟机器人教(jiāo )师(shī )只有十名，再(zài )让他们干一些无(wú )关紧要的活，那(nà )简直是浪费时间，所(suǒ )以林森派了一(yī )些人来协助教师(shī )。

不单是陈一，陈文的心中也同样(yàng )有(yǒu )着这样的一个(gè )心(xīn )结，想要超越(yuè )陈一，只能从能(néng )量晶石的利用中获(huò )得(dé )。

好的，到了(le )学(xué )校，你想要做(zuò )什么实验都可以(yǐ )。

石门下方并排(pái )站着(zhe )十个人，仿佛(fó )在(zài )欢迎什么大人(rén )物一样。

十栋建(jiàn )筑物并排建立，学校周围有石头砌(qì )筑(zhù )而成的围墙，中央则是一个高(gāo )达十米的石门。