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离暑(shǔ )假也没多久，想到这，孟(mèng )行悠也不(bú )是那么难(nán )接受，毕(bì )竟好几个月都等了，也不(bú )差最后这(zhè )一段时间(jiān )。

我害怕(pà )说得不好(hǎo )，词不达意，所(suǒ )以，迟砚(yàn )的右手在(zài )琴弦上扫(sǎo )过，他抬(tái )头看着孟行悠，眼神带笑(xiào )，我唱给(gěi )你听。

砚(yàn )二宝你有(yǒu )没有做笔(bǐ )记，时不时拿出(chū )来巩固复(fù )习(xí )一下。

是。迟砚(yàn )把熊拿给(gěi )她，让她自己拆，看看喜(xǐ )不喜欢。

迟砚在琴(qín )箱上拍了(le )两下，接着是一段轻快的(de )前奏。

大(dà )家点头，纷纷说好(hǎo )，拿着卷(juàn )子坐回自己的座(zuò )位，听孟(mèng )行悠讲题(tí )。

好好好(hǎo )，主任，我这就回教室谦虚学习去(qù )。孟行悠(yōu )赔着笑，正要走，又被叫教导主任吼了一声(shēng )，迟到了(le )还(hái )用走的(de )，给我跑(pǎo )上去！时(shí )间不等人，学习(xí )要争分夺(duó )秒，高考(kǎo )近在眼前(qián )了！

孟行(háng )悠不知道男生在这方面是(shì )不是都天(tiān )赋异禀，她只觉得(dé )难以应付(fù )，平时完全看不(bú )出来迟砚(yàn )是个花招(zhāo )这么多的(de )人。