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孟行悠气不打一处(chù )来：她(tā )对(duì )迟砚有意思，关我鸟蛋(dàn )事？什(shí )么(me )公主病，活该我欠她的(de )。

最后(hòu )一(yī )节音乐课，孟行悠要留(liú )在教室(shì )画(huà )黑板报的人物草稿，让(ràng )楚司瑶(yáo )帮忙给老师请了假。

念头(tóu )转(zhuǎn )了几(jǐ )个弯，话到嘴边变了个样(yàng )：有可(kě )能，课外活动也在教师考(kǎo )核(hé )范围(wéi )内。

所以她为什么要留他(tā )们(men )独处？她是不是有病，她干嘛(ma )走(zǒu )啊？

孟行悠被他逗笑：我以前(qián )怎(zěn )么没发现你这么能贫呢(ne )？

晏今(jīn )是(shì )晏今，迟砚是迟砚，晏(yàn )今可以(yǐ )喜(xǐ )欢，迟砚绝对不可以。

孟行悠(yōu )一口气说完这么多话，呼(hū )吸(xī )有些(xiē )跟不上，憋的脸泛红，她(tā )见(jiàn )楚司(sī )瑶不说话，正要开口，头(tóu )顶(dǐng )传来一声轻飘飘地感慨：哦，正(zhèng )经人口味还挺重。

这里(lǐ )明明有(yǒu )三(sān )个人，她却只问迟砚，楚司瑶(yáo )和(hé )孟行悠交换一个眼神，很有默(mò )契(qì )地选择沉默。

教室气氛(fēn )莫名有(yǒu )些(xiē )僵，孟行悠思忖片刻，委婉地(dì )说：还可以，我看其他班(bān )也(yě )这样(yàng )排版的。不过我们班如果(guǒ )要(yào )争名(míng )次，不如搞点跟别人不一(yī )样(yàng )的？