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陈天豪(háo )举着盾牌，来到外面，随(suí )手找了(le )一根木头，插到盾(dùn )牌里面(miàn )，木头(tóu )在接触的瞬间，已(yǐ )经变成(chéng )了黑炭(tàn )。

立刻又在陈天豪(háo )的耳边(biān )响起系(xì )统的提示音：恭喜(xǐ )你完成(chéng )任(rèn )务：技能普及，获得两(liǎng )点技能(néng )点。

这(zhè )两种知识到了后面(miàn )是形成(chéng )一个相辅相成的作用，普(pǔ )通知识(shí )作为专业知识的基础，而(ér )专业知(zhī )识又为普通知识加深印象(xiàng )。

建造(zào )能够容纳5000人学习的(de )学校，所需要(yào )的资源多了很多。

武器厂(chǎng )、家具(jù )厂、肉类加工厂每(měi )一样建(jiàn )筑(zhù )物都(dōu )建了一个，其余建(jiàn )筑物则(zé )是(shì )根据(jù )需求，自由调节。

没有了(le )研究任(rèn )务，陈一、陈文他(tā )们几个(gè )也跟着去学校里面学习新(xīn )的知识(shí )去了，作为研究所的所长(zhǎng )，对于(yú )完成系统的研究任务，已(yǐ )经颇为(wéi )娴熟。

特别是在中(zhōng )间那高(gāo )耸入云(yún )的建筑物下方，看(kàn )过去，满是人(rén )头。

陈玲一改之前(qián )死都不(bú )想(xiǎng )去学(xué )校的态度，变得迫(pò )不及待(dài )的(de )想去(qù )学校。

只有伐木场(chǎng )旁边才(cái )有足够大的位置，其他位(wèi )置一个(gè )小时还真不够清理场地。