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系统没有(yǒu )绝掉陈天(tiān )豪的希望，在完成教(jiāo )育任务的同(tóng )时，还是(shì )有机(jī )会奖励(lì )机器人教(jiāo )师的(de )。

一座(zuò )学校凭空(kōng )在空(kōng )地面前出现，不(bú )同于(yú )其他建筑物的慢(màn )慢建(jiàn )造，学校是直接凭空(kōng )出现。

火海造成的效(xiào )果，在视觉上来说，远比闪电链要强得多(duō )。

并且也不是单纯的(de )文化课，还有那些魔(mó )法技能的(de )学习，基本(běn )上是对半(bàn )开。

不是说(shuō )数学比语(yǔ )文简单，只(zhī )是相对于(yú )语文(wén )的字的(de )认识来讲(jiǎng )，数(shù )学采用的是前世(shì )阿拉(lā )伯数字，学起来(lái )没有(yǒu )语文认字那么复(fù )杂。

文化模块分为两种教(jiāo )程：职业技能和普通(tōng )知识。

今天的测试主(zhǔ )要分为文化课与魔法(fǎ )课，上午(wǔ )是文化课的(de )测试，下(xià )午是魔法课(kè )的测试。

考试即将开(kāi )始的铃声(shēng )响起，第一(yī )批考试人(rén )员开始进入(rù )考场。

人(rén )员撤(chè )离，有(yǒu )专门的人(rén )员收(shōu )拾学生留下来的(de )试卷(juàn )。

刚刚陈天豪还(hái )在想(xiǎng )，建立学校之后，怎(zěn )么样解决教师问题，毕竟他前世只是一个(gè )普通人，即使是以他(tā )那时的学科为基础，他也无法(fǎ )解释那么多(duō )理论知识(shí )。