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文化模(mó )块跟战斗技能(néng )类似，在下(xià )面划分(fèn )了好(hǎo )多种类。

这几天一直(zhí )在进行这些(xiē )分类，所以陈玲所希(xī )望的实验，暂时无法独(dú )自进行(háng )。

既然不动手(shǒu )不行，那么(me )就打了(le )，正(zhèng )好可以让陈天豪试验(yàn )一下各种魔(mó )法技能(néng )的威力。

建造学校所需要(yào )的资源已经(jīng )全部就(jiù )位，在测试技(jì )能时，陈天(tiān )豪已经通知(zhī )林森准(zhǔn )备好一个足够(gòu )大的空地。

当然这(zhè )种福(fú )利只是针对陈天豪一(yī )人，其他人(rén )想要学(xué )会技能，并不(bú )是不可以，他需要从头(tóu )学习。

机器人教师蕴(yùn )含的知识非(fēi )常多，不管(guǎn )林森有什么样的问题(tí )，都能够从(cóng )中得到(dào )答案。

像战斗技能，就是(shì )属于陈天豪(háo )在这个(gè )世界掌握的知(zhī )识，这也是(shì )为什么教程(chéng )种类那(nà )么少的缘故。

没有了研究(jiū )任务，陈一(yī )、陈文他们几个也跟(gēn )着去学校里(lǐ )面学习(xí )新的知识去了(le )，作为研究(jiū )所的所长，对于完(wán )成系统的研究(jiū )任务，已经(jīng )颇为娴熟。