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教(jiāo )学楼一(yī )头一尾(wěi )各有一(yī )个楼梯(tī ), 孟行悠下了一层楼, 穿过长廊，打算从(cóng )尾巴那边的(de )楼梯回(huí )教室。

孟行悠(yōu )合上笔(bǐ )盖，站(zhàn )起来收(shōu )拾书包(bāo )，脸上没什么表情，问：吃什么，我(wǒ )不饿。

孟行(háng )悠任由(yóu )他扯着(zhe )，被他(tā )带偏，竟然也(yě )小声地(dì )回答：为什么要躲？

收拾完四宝，等(děng )家里的阿姨过来后(hòu )，迟砚(yàn )上楼换(huàn )了身衣(yī )服，跟(gēn )孟行悠(yōu )一起去(qù )学校。

谁说文理不互通，这个题目简(jiǎn )直是为他们这种理(lǐ )科专业(yè )户量身(shēn )定做的(de )。

二班(bān )和六班(bān )在一层(céng )楼，平时上个厕所接个水或者跑个办(bàn )公室, 都要从(cóng )二班门(mén )口经过(guò )，但她(tā )不是每(měi )节课都(dōu )出来, 江(jiāng )云松也(yě )不是，要说碰上也不是特别容易的事情, 只是今天(tiān )可能点(diǎn )儿背，不仅在(zài )楼上碰(pèng )见, 楼下(xià )还能撞(zhuàng )上。

孟行悠回答得理直气壮：不知道(dào )没吃过。

迟梳说没(méi )有为什(shí )么，因(yīn )为女生(shēng )情绪上(shàng )来不想(xiǎng )听道理(lǐ )，只想听没营养的软话。

迟砚硬生生(shēng )憋到了晚自(zì )习结束(shù )，孟行(háng )悠下课(kè )不着急(jí )走，在(zài )座位上(shàng )继续写(xiě )作业，像是要等他先走，省得开口跟(gēn )他多说一句(jù )话似的(de )。

全是(shì )高中物(wù )理的光(guāng )学知识(shí )，有精(jīng )有简，公式部分还被孟行悠用诙谐的(de )语言解释了一番，简单易(yì )懂。