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苏淮点(diǎn )头接过卷子放(fàng )在桌上，他(tā )做题一向又(yòu )用笔将重点圈(quān )出来的习惯(guàn )，然后徐今(jīn )越就看到苏淮(huái )拿着笔在他(tā )那道题的一(yī )处重复画了无(wú )数个圈，都(dōu )黑成了一坨(tuó )，字都快看不(bú )清。

苏淮一(yī )眼瞪过去，小(xiǎo )男生差点以(yǐ )为自己要被(bèi )揍了，却还是(shì )很勇敢地说(shuō )完：你书拿(ná )反了

徐今越说(shuō )了个没事，但心里却在(zài )想这都什么事(shì )儿啊，明天(tiān )数学老师肯(kěn )定又要说他在(zài )做作业的时(shí )候涂鸦了，真是憋屈。

在(zài )苏淮的视角(jiǎo )来看，就是(shì )每(měi )天在班上跟(gēn )得了失心疯(fēng )的病人一样(yàng )，拉着一个人(rén )就说要给人(rén )家占卜。

苏淮(huái )看到她伸手(shǒu )的动作竟然(rán )下意识想弯腰(yāo )，但好在对(duì )方及时放下(xià )了手他才没有(yǒu )做出那么丢(diū )人的动作。

苏淮更来气：沈亦书买的(de )东西扔了也(yě )无所谓。

晚上(shàng )放学回家的(de )时候，宁萌(méng )两只手拉着书(shū )包带，有些(xiē )期待地问他(tā )：苏淮，如果(guǒ )我成绩变好(hǎo )了，你会不(bú )会(huì )有一点喜欢(huān )我？

她看着(zhe )苏淮抱那么多(duō )，就说：苏(sū )淮，你重不(bú )重啊，你给我(wǒ )吧，我抱得(dé )动。