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景宝扑(pū )腾两下(xià )，不太(tài )乐意被哥哥抱着，小声地说：不要抱我(wǒ )我自己(jǐ )走

孟行(háng )悠被他的反应逗乐，在旁边搭腔(qiāng )：谢谢(xiè )阿姨，我也多来点。

孟行悠不挑，吃什(shí )么都行(háng )：可以(yǐ )，走吧。

贺勤走到两个学生面前(qián )站着，大有护(hù )犊子的意思, 听完教导主任的话，不紧不(bú )慢地说(shuō )：主任说得很对，但我是他们的(de )班主任(rèn )，主任(rèn )说他们早恋，不知道依据是什么？我们(men )做老师(shī )的要劝(quàn )导学生，也得有理有据, 教育是一(yī )个过程(chéng )，不是(shì )一场谁输谁赢的比赛。

贺勤说的(de )那番话(huà )越想越(yuè )带劲，孟行悠还把自己整得有些(xiē )感动，坐下来(lái )后，对着迟砚感慨颇多：勤哥一(yī )个数学(xué )老师口(kǒu )才不比许先生差啊，什么‘教育(yù )是一个(gè )过程，不是一场谁输谁赢的比赛’，听听这话(huà )，多酷(kù )多有范，打死我我都说不出来。

你好。迟梳也(yě )对她笑(xiào )了笑，感觉并不是难相处的。

之(zhī )前那些(xiē )所有看(kàn )起来带点什么意思的行为言语，原来只(zhī )是出于(yú )朋友的角度，简单又纯粹。

孟行(háng )悠不挑(tiāo )，吃什(shí )么都行：可以，走吧。

孟行悠似(sì )懂非懂(dǒng )，想再(zài )问点什么，人已经到了。