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这时, 政(zhèng )治(zhì )课代表秦千艺举起来(lái )手, 笑着说：我可以，周(zhōu )末我没事，我以(yǐ )前学(xué )过儿童画, 不知道能不(bú )能(néng )帮上忙。

孟行悠(yōu )受到(dào )鼓舞，停下脚步，抬(tái )手(shǒu )按住迟砚的肩，端(duān )着(zhe )声音故作深沉，非常(cháng )严(yán )肃认真地说：小迟(chí )同(tóng )志，组织考验你的时(shí )候(hòu )到了，有信心完成(chéng )组(zǔ )织交给你的任务吗？

教室气氛莫名有些僵(jiāng )，孟行悠思忖片刻，委(wěi )婉地说：还可以，我(wǒ )看(kàn )其他班也这样排(pái )版的(de )。不过我们班如果要(yào )争(zhēng )名次，不如搞点(diǎn )跟别(bié )人不一样的？

孟行悠(yōu )生(shēng )怕贺勤留他下来(lái )写(xiě )检(jiǎn )查，赶紧改口：不不(bú )不(bú )，你脾气不好，你(nǐ )是(shì )个火炮儿，一点就炸(zhà )。

下周一教育局有领(lǐng )导(dǎo )来学校检查工作，请(qǐng )各班周五打扫好班级(jí )卫(wèi )生，另外, 黑板报必须(xū )在周日晚自习之前完(wán )工(gōng ), 不得留白，否则(zé )扣班(bān )级操行分。

孟行悠眼(yǎn )睛(jīng )一亮，像是被老(lǎo )师表(biǎo )扬得到小红花的幼儿(ér )园(yuán )小朋友：可以的(de )！照(zhào )着画我能画出来，三(sān )天(tiān )足够了。

不想再(zài )碰(pèng )见(jiàn )迟砚，孟行悠拉着楚(chǔ )司(sī )瑶穿过两栋楼之间(jiān )的(de )长廊，从另一栋教学(xué )楼走下去。

孟行悠发(fā )神(shén )经突然中二就算了，他配合什么？