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在(zài )人少的(de )时候，可以采取大统一(yī )的调度，但(dàn )在人越(yuè )来越多(duō )的时候，这种调(diào )度会变得困(kùn )难许多(duō )。

当他看见自己(jǐ )的孩子(zǐ )释放出电球(qiú )的时候(hòu )，他激动得哭了(le )。

但他一点都没有(yǒu )伤心，因为他知道，只(zhī )有努力工作，就会(huì )得到相(xiàng )应的报酬。

但他(tā )一点都没有伤心，因为他(tā )知道，只有努力(lì )工作，就会(huì )得到相(xiàng )应的报(bào )酬。

学校(xiào )的第一(yī )场测试，黎(lí )元洪的(de )一个孩(hái )子，也在(zài )里面。

每个部落的(de )人，都(dōu )拥有基本的生活(huó )条件，但想要更好(hǎo )的生活(huó )水平，就需要拿(ná )自己平时劳动所得(dé )的贡献(xiàn )值，去部落中心(xīn )兑换。

在人少的时(shí )候，可(kě )以采取大统一的(de )调度，但在人越来(lái )越多的(de )时候，这种调度(dù )会变得困难(nán )许多。

经过他(tā )的努力工(gōng )作，他(tā )用贡献换取(qǔ )了一套(tào )小木屋，告别了(le )潮湿黑(hēi )暗的山洞，住上了(le )明亮的木屋。

部(bù )落中心的墙壁上放(fàng )着一个(gè )大屏幕，上面有(yǒu )各种各样的屋子，及其价(jià )格，每个人可以(yǐ )根据自己的需求，寻找部(bù )落中心的工作人(rén )员兑换。