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教学(xué )楼一头一尾各(gè )有一个(gè )楼梯, 孟行悠下了一(yī )层楼, 穿(chuān )过长廊，打算(suàn )从尾(wěi )巴那边的楼梯(tī )回教室(shì )。

听班上的人说，迟砚和(hé )秦千艺被选去(qù )参加(jiā )那个作文比赛(sài )，这回(huí )写的(de )作文还要被印(yìn )成范文(wén )，在班上供大家传(chuán )阅，孟行悠心里的不(bú )爽感(gǎn )又被放大了一(yī )倍。

孟(mèng )行悠拿上东西作势(shì )要起来，脸绷着：你(nǐ )再这(zhè )样我回去了。

孟行悠(yōu )虽然性格比较直，但也不(bú )是不会隐藏情(qíng )绪，要是她真想藏(cáng )多多少(shǎo )少能藏点儿，可现(xiàn )在她就(jiù )处于那种我能(néng )藏但(dàn )我就是不想藏(cáng )的状态(tài )，所以心里在想什(shí )么，脸(liǎn )上就是什么。

声音(yīn )，电流，力量(liàng )，磁场(chǎng )，热(rè )源，这些都可(kě )以作为(wéi )主题来写作文嘛。

孟行悠拿到卷子，看(kàn )见上(shàng )头的作文题目(mù )，要求(qiú )以光为主题写八百(bǎi )字，顿时一头雾水。