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文(wén )化模块(kuài )中不需要(yào )技能点，陈天豪准备(bèi )把所有的技能(néng )点都点(diǎn )在战斗技(jì )能上面。

陈天豪自然(rán )不知道两人的(de )心理，他储备能(néng )量晶石，只是因为想(xiǎng )起前世那(nà )些魔(mó )法世界(jiè )中对能量(liàng )晶石的利用，就算知(zhī )道两人的(de )心理，他也(yě )是举双手(shǒu )赞同。

这也就(jiù )是机器(qì )人教师的(de )优点之一，强大的共(gòng )享信息能力以(yǐ )及信息(xī )处理能力(lì )，普通的教师根本没(méi )法比拟。缺点(diǎn )就是教(jiāo )师人数太(tài )少，陈天豪现在恨不(bú )得自己能够生(shēng )产这样(yàng )的机器人(rén )教师，这样就能够让(ràng )所有族人(rén )都学(xué )上。

陈(chén )天豪也是(shì )瞪大了眼睛看(kàn )着陈玲(líng )，电流实(shí )验，你这跨(kuà )度也太大(dà )了吧，他都不(bú )知道陈(chén )玲什么时(shí )候学习了这些超前的(de )东西，都有的(de )，只要(yào )去学校那(nà )里，都有你需要的工(gōng )具，就算没有(yǒu )，爸爸(bà )给你造。

陈天豪暗自想着，这(zhè )种学习方式不(bú )就跟以(yǐ )前的读书(shū )差不多？虽然前世的(de )教育一直被人(rén )贬低，但对于部(bù )落来说，不失为一种(zhǒng )学习手段(duàn )。总(zǒng )不能每(měi )一次都是(shì )用积分向系统(tǒng )学习吧(ba )。

像战斗(dòu )技能，就是属于陈天(tiān )豪在这个世界(jiè )掌握的(de )知识，这(zhè )也是为什么教程种类(lèi )那么少的缘故(gù )。

对比(bǐ )陈玲的快(kuài )速答题状态，陈锋显(xiǎn )得极为吃力，经常挠(náo )头抓耳，好一会儿才在试卷上(shàng )写下答案。

不(bú )等他细(xì )想，一旁(páng )的测试人员也释放出(chū )自己手中(zhōng )的魔(mó )法技能(néng )，砸向了(le )自己眼前的目(mù )标。

建(jiàn )立学校之(zhī )后，系统默认陈天豪(háo )为这所学校的(de )校长，当然陈天(tiān )豪也可以指定其他人(rén )作为校长。