陈天豪也是瞪大了眼(yǎn )睛看(kàn )着(zhe )陈玲,电流实验,你这跨度也太(tài )大了(le )吧(ba ),他都不知道陈玲什么时候学习(xí )了这(zhè )些(xiē )超(chāo )前的东西,都有的,只要去学校那(nà )里,都(dōu )有你需要的工具,就算没有,爸(bà )爸给(gěi )你(nǐ )造(zào )。
除了陈天华,他想不出在部(bù )落里(lǐ )面(miàn )有(yǒu )人可以教陈玲这些东西了,以前通(tōng )过积(jī )分(fèn )学习技能,也没见过她有这些想(xiǎng )法。
在(zài )林森眼中,这些发生都是理所当(dāng )然的(de ),在(zài )短短的半个月时间,林森参与(yǔ )了部(bù )落(luò )里(lǐ )面的每一项建设,在这期间,他还(hái )多次(cì )请(qǐng )教机器人教师。
并且也不是单纯(chún )的文(wén )化(huà )课(kè ),还有那些魔法技能的学习,基本(běn )上(shàng )是(shì )对半开。
看来系统也解锁了这种模(mó )式,他(tā )早就想拥有其他技能了,电球攻(gōng )击是(shì )他(tā )想(xiǎng )到的,唯一一个简单的技能,不是(shì )他(tā )不(bú )想一些华丽的技能,只是他心(xīn )有余(yú )而力(lì )不足,后来又一直关注着其他事情(qíng )。
在(zài )陈(chén )天豪的说话间,第一批魔法测试(shì )人员(yuán )已(yǐ )经(jīng )开始上场,有人类、有翼人。
??什么(me )用(yòng )?
不过他知道陈天华也属于机器人,对此(cǐ )也(yě )就释然了,还有什么是系统做不(bú )到的(de )事(shì )情(qíng )。
十栋建筑物并排建立,学校(xiào )周围(wéi )有(yǒu )石(shí )头砌筑而成的围墙,中央则是一个(gè )高达(dá )十米的石门。
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