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这个(gè )点各班都在(zài )仔细(xì )，孟行悠调(diào )匀呼(hū )吸，不紧(jǐn )不(bú )慢往(wǎng )二班教室(shì )走(zǒu )，路过年级办(bàn )公(gōng )室的时候，看(kàn )见(jiàn )贺勤端着水杯(bēi )进来，她停下来(lái )打了声招呼：勤(qín )哥晚上好。

迟砚(yàn )弯腰，下巴抵着(zhe )孟行悠的肩头，侧头吻了吻她发(fā )红的小耳朵，轻(qīng )声哄：你怎么知(zhī )道我不是？

你先(xiān )去教室，下课让(ràng )学委带你去领教(jiāo )材。班主任(rèn )对身(shēn )后的男生说(shuō )。

女(nǚ )生把卷子(zǐ )递(dì )过去(qù )，冲孟行(háng )悠(yōu )感激地笑了笑(xiào )，低头说：最后(hòu )的(de )压轴题，老赵(zhào )晚上讲得有点快(kuài )，这个步骤不太(tài )懂

可孟行悠不一(yī )样，她语速比赵(zhào )海成慢，而且每(měi )说完一个步骤会(huì )停下来，给别人(rén )反应思考的时候(hòu )，等对方明白之(zhī )后再继续往下说(shuō )，直到把这道题(tí )讲明白为止(zhǐ )。

迟(chí )砚在琴箱上(shàng )拍了(le )两下，接着(zhe )是一(yī )段轻快的(de )前(qián )奏。

本来一开(kāi )始(shǐ )只有两个人，讲(jiǎng )到一半，孟行(háng )悠看座位周围站(zhàn )了快十个人，顿(dùn )了顿，放下笔说(shuō )：要不然我到讲(jiǎng )台上用黑板讲一(yī )遍？这样大家都(dōu )能一起听。

声音(yīn )低哑有磁性，歌(gē )词简简单单，经(jīng )他唱出来多了些(xiē )讲故事的感觉，轻缓温柔。