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陈天(tiān )豪在举着(zhe )雷盾时，并不是毫(háo )无还手之(zhī )力，他的(de )右手仍然(rán )可以施放(fàng )其他技能(néng )，雷盾只是用了一部分掌控能力，如果没有打破雷盾的防御极限，雷盾可以一直举到能量消耗完毕为止。

刚刚陈天豪还在(zài )想，建立(lì )学校(xiào )之后(hòu )，怎(zěn )么样(yàng )解决(jué )教师(shī )问题(tí )，毕(bì )竟他(tā )前世(shì )只是(shì )一个普通(tōng )人，即使(shǐ )是以他那(nà )时的学科(kē )为基础，他也无法(fǎ )解释那么(me )多理论知(zhī )识。

林森(sēn )他们目瞪(dèng )口呆的望(wàng )着眼前出现的建筑物，他们惊呆了。

在他来这里之前，很多小孩都被派往了其他方向去寻找部落的踪迹，好几天没有回那(nà )边，也不(bú )知道(dào )都回(huí )来没(méi )有。

看来(lái )系统(tǒng )也解(jiě )锁了(le )这种(zhǒng )模式，他(tā )早就想拥(yōng )有其他技(jì )能了，电(diàn )球攻击是(shì )他想到的(de )，唯一一(yī )个简单的(de )技能，不(bú )是他不想(xiǎng )一些华丽(lì )的技能，只是他心有余而力不足，后来又一直关注着其他事情。

学校出现之后，关于学校的详细信息也出现在系统中。

今(jīn )天的测试(shì )主要(yào )分为(wéi )文化(huà )课与(yǔ )魔法(fǎ )课，上午(wǔ )是文(wén )化课(kè )的测(cè )试，下午是魔(mó )法课的测(cè )试。