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部落中心的墙壁上放着一个大屏幕，上面有各种(zhǒng )各样(yàng )的屋子，及(jí )其价(jià )格，每个人(rén )可以(yǐ )根据自己的(de )需求(qiú )，寻找部落(luò )中心(xīn )的工作人员(yuán )兑换。

部落中心的墙壁上放着一个大屏幕，上面有各(gè )种各(gè )样的屋子，及其(qí )价格，每个(gè )人可(kě )以根据自己(jǐ )的需(xū )求，寻找部(bù )落中(zhōng )心的工作人(rén )员兑(duì )换。

贡献值就是如此产生，每个人完成自己的工作，系统都会有(yǒu )记录(lù )。

每个人所(suǒ )拥有(yǒu )的能力，都(dōu )各不(bú )相同，而部(bù )落的(de )发展的各种(zhǒng )设施(shī )是无法跟上(shàng )整体(tǐ )的扩张速度。

当他看见自己的孩子释放出电球的(de )时候(hòu )，他激动得(dé )哭了(le )。

经过他的(de )努力(lì )工作，他用(yòng )贡献(xiàn )换取了一套(tào )小木(mù )屋，告别了(le )潮湿(shī )黑暗的山洞，住上了明亮的木屋。

他自己也有轮流的(de )机会，进入(rù )学校(xiào )里面学习魔(mó )法技(jì )能跟专业知(zhī )识，可能是年龄(líng )大了(le )，魔法技能(néng )他一(yī )直没有学会(huì )。

学(xué )校的第一场测试，黎元洪的一个孩子，也在里面(miàn )。

他(tā )自己也有轮(lún )流的(de )机会，进入(rù )学校(xiào )里面学习魔(mó )法技(jì )能跟专业知(zhī )识，可能是年龄(líng )大了(le )，魔法技能他一直没有学会。

部落中心的墙壁上放着(zhe )一个大屏幕(mù )，上(shàng )面有各种各(gè )样的(de )屋子，及其(qí )价格(gé )，每个人可(kě )以根(gēn )据自己的需(xū )求，寻找部落中(zhōng )心的(de )工作人员兑换。