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陈(chén )天豪带领的扩张小队，把周(zhōu )围的(de )部落，揍得(dé )是不(bú )知南(nán )北，一个月下来，陈天豪部落人(rén )员数(shù )量翻了一倍(bèi )不止(zhǐ )，达(dá )到了七万人，领地也是达到了100平(píng )方公(gōng )里。

不但是(shì )他们(men )被惊(jīng )呆了，陈天豪也是被惊呆了，看(kàn )着这所学校，陈(chén )天豪(háo )感觉(jiào )自己仿佛回到了前世，回到(dào )了前(qián )世上学的时(shí )候。

不单(dān )是陈(chén )一，陈文的心中也同样有着(zhe )这样(yàng )的一个心结(jié )，想(xiǎng )要超(chāo )越陈(chén )一，只能从能量晶石的利用(yòng )中获(huò )得。

这也就(jiù )是机(jī )器人(rén )教师的优点之一，强大的共享信(xìn )息能(néng )力以及信息(xī )处理(lǐ )能力(lì )，普通的教师根本没法比拟。缺(quē )点就是教师人数(shù )太少(shǎo )，陈(chén )天豪现在恨不得自己能够生(shēng )产这(zhè )样的机器人(rén )教师(shī )，这(zhè )样就(jiù )能够让所有族人都学上。

经(jīng )过一(yī )个小时的准(zhǔn )备，建造(zào )学校的空地也已经准备妥当，就(jiù )在伐(fá )木场旁边不(bú )远处(chù )，距(jù )离部落中心也不算太远。

汉字学(xué )起来虽然难，真(zhēn )的学(xué )会之(zhī )后，也就变得简单许多，陈天豪(háo )部落的人员，从(cóng )以前(qián )开始(shǐ )就是使用汉语交流，只是一(yī )直没(méi )有书写出来(lái )，这(zhè )次也(yě )算得(dé )上是从口语变成了文字。

陈(chén )天豪(háo )不打算让大(dà )家放(fàng )弃汉(hàn )字，汉字作为传承已久的文字，自然(rán )有其中的道(dào )理，更何(hé )况他自己本就是一位国人，让他(tā )重新创造新的文(wén )字，那简(jiǎn )直是比杀了他还难，他把学习的(de )难题丢给了他的(de )族人(rén )。