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比起陈锋，学霸陈玲就显得(dé )异(yì )常(cháng )高兴，基础学科(kē )达到高中水平的(de )人(rén )，正是陈玲这种(zhǒng )学霸，文化课在(zài )陈(chén )玲(líng )手中，是手到擒来，她完全不(bú )担(dān )心(xīn )接下来的测试，她更在乎的是测(cè )试(shì )完之后的试验。

陈天豪看着皱着(zhe )眉(méi )头(tóu )一脸不高兴的陈玲，笑着道，你(nǐ )不(bú )是最喜欢研究吗(ma )？那边也有研究(jiū )室(shì )，你可以去那边研究，而且是与(yǔ )众(zhòng )不(bú )同的研究。

学校出现之后，关于(yú )学(xué )校的详细信息也(yě )出现在系统中。

他(tā )现(xiàn )在的主要任务是把以前部落里(lǐ )面(miàn )的(de )那些小孩都接过(guò )这边，那边只保(bǎo )留(liú )正常的工作运行即可，需要换人(rén )的(de )时(shí )候，再换过来。

不等他细想，一(yī )旁(páng )的测试人员也释(shì )放出自己手中的(de )魔(mó )法技能，砸向了自己眼前的目标(biāo )。

站(zhàn )在门口的十人，集体躬身，异口(kǒu )同(tóng )声喊道。

经过一(yī )个小时的准备，建(jiàn )造(zào )学校的空地也已经准备妥当，就(jiù )在(zài )伐木场旁边不远(yuǎn )处，距离部落中(zhōng )心(xīn )也不算太远。

在(zài )拥有系统提供的(de )建(jiàn )筑(zhù )物以及通过系统学习的工人之(zhī )后(hòu )，各项资源都均速(sù )增长中。

陈诚可(kě )不(bú )管其他人是怎么猜测这些数字的(de )计(jì )算(suàn )方式，他在一旁高声喊道。

雷盾(dùn )：将雷系能量形成(chéng )一个护盾，保护(hù )自(zì )己(jǐ )。