三级美国8

众人的膜(mó )拜产生的信仰(yǎng )力，第一时间(jiān )被寺庙中的雕(diāo )像(xiàng )所吸收。

陈(chén )天(tiān )豪万万没想到(dào )，自己试验技(jì )能也能产生信(xìn )仰力，不过现在他是没有感(gǎn )受到信仰力的(de )存(cún )在，只有等(děng )雕(diāo )像收集了100点信(xìn )仰力之后，才(cái )会反馈到他身(shēn )上，现在的陈(chén )天豪对此一无(wú )所(suǒ )知。

被突如(rú )其(qí )来的声音吓(xià )了(le )一跳，陈天豪(háo )嘱咐道。

他首(shǒu )先放弃了物理(lǐ )技能，把目光(guāng )瞄向魔法技能(néng )上(shàng )面。

下午，在(zài )学校的操场中(zhōng )间并排放了一(yī )百个一米高的(de )半透明的石头。

新获得技能(néng )的陈天豪，忍(rěn )不(bú )住想要看看(kàn )技(jì )能的效果。

这(zhè )些建筑物划分(fèn )了多个区域，教学区、宿舍区、办公区、试验区等。

现(xiàn )在(zài )每增加一名(míng )族(zú )人，陈天豪的(de )户籍管理系统(tǒng )中都会相应增(zēng )加，他可以把(bǎ )户籍系统共享(xiǎng )给(gěi )机器人教师(shī )，机器人教师可(kě )以随时跟进族(zú )里面每一个人(rén )的详细情况，做到同时面对(duì )多人讲课的同(tóng )时(shí )，还能兼顾(gù )到(dào )每一名学生的(de )学习情况。

在(zài )机器人教师介(jiè )绍完之后，陈天豪就把系统(tǒng )中关于学校的(de )详(xiáng )细信息共享(xiǎng )给(gěi )林森他们几个(gè )管理层。

技能(néng )点他是知道的(de )，前世的游戏(xì )中，有很多游(yóu )戏(xì )在学习新技(jì )能(néng )时，都会有一(yī )个技能点来学(xué )习。