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玲儿(ér )，乖，过(guò )几天就(jiù )有了。陈天(tiān )豪抱着(zhe )陈玲，手(shǒu )里拿了一碗粥喂了(le )过去，转移话题(tí )道：来，喝(hē )一口粥(zhōu )。

陈诚可(kě )不管其他人是怎么(me )猜测这些数字的(de )计算方式，他在一(yī )旁高声喊(hǎn )道。

现(xiàn )在在陈天豪(háo )的部落里面是各(gè )种各样的种(zhǒng )族都有(yǒu )，这些种(zhǒng )族都是(shì )被陈天豪用(yòng )武力征服而来。

现在每增加一名族(zú )人，陈天(tiān )豪的户(hù )籍管理系统(tǒng )中都会(huì )相应增加(jiā )，他可以把户籍系(xì )统共享给机器人(rén )教师，机器(qì )人教师(shī )可以随时(shí )跟进族里面每一个(gè )人的详细情况，做到同时面(miàn )对多人(rén )讲课的同(tóng )时，还(hái )能兼顾到每(měi )一名学生的学习(xí )情况。

陈天(tiān )豪暗自(zì )想着，这(zhè )种学习(xí )方式不就跟(gēn )以前的读书差不(bú )多？虽然前世的教(jiāo )育一直被人贬低(dī )，但对于部(bù )落来说(shuō )，不失为(wéi )一种学习手段。总(zǒng )不能每一次都是(shì )用积分向系(xì )统学习(xí )吧。

陈天(tiān )豪不打算让大家放(fàng )弃汉字，汉字作(zuò )为传承已久(jiǔ )的文字(zì )，自然有(yǒu )其中的(de )道理，更何(hé )况他自己本就是(shì )一位国人，让他重(chóng )新创造新(xīn )的文字(zì )，那简直是(shì )比杀了他还难，他把学习的难题丢(diū )给了他的族人。

系统这次很(hěn )友好的(de )给出了技(jì )能点的获得方式。

现在呈现在陈天(tiān )豪眼前的基(jī )础学科(kē )，都是不(bú )超过他的理解范围(wéi )的东西。

其实并(bìng )不是他的闪(shǎn )电链没(méi )有效果，而是闪(shǎn )电链的能量(liàng )全部被他眼前的(de )石头所吸收(shōu )。