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上午(wǔ )最后一节课上(shàng )课前, 学校在广播里播放了(le )一则紧急通知(zhī )。

孟行(háng )悠小(xiǎo )声嘟囔：勤哥(gē )，你就是脾气太好了，地(dì )中海才欺负你(nǐ )

教室气(qì )氛莫(mò )名有些僵，孟(mèng )行悠思(sī )忖片刻，委婉地说(shuō )：还可以，我(wǒ )看其他(tā )班也(yě )这样排版的。不过我(wǒ )们班(bān )如果要争名次(cì )，不如搞点跟(gēn )别人不一样(yàng )的？

孟行悠的(de )热情被(bèi )这盆(pén )冷水浇灭了一(yī )大半，她垂着头，想伸手(shǒu )把手机拿回来(lái )，却抓(zhuā )了空(kōng )。

预料之中的(de )疼痛感并没有到来，孟行(háng )悠反而觉得脖(bó )子有点(diǎn )勒。

她跳下课桌，把桌子(zǐ )移到一个中间位置(zhì )，然后踩着凳(dèng )子站上(shàng )去。

孟行悠随手拿(ná )起一支(zhī )粉笔，在一块没写(xiě )过字的角落勾(gōu )勒几笔，一(yī )个人物的大概(gài )轮廓便(biàn )显现(xiàn )出来。

迟砚目(mù )光微动，姿势(shì )未改，垂眸(móu )道：抱你，然(rán )后呢？