可以通过完成教育任(rèn )务来获得相应的技能(néng )点。
建立学校跟建造(zào )寺庙(miào )一样,只需要(yào )足够的(de )资源就能够从系统中(zhōng )兑换出相应的建筑物(wù )。
但(dàn )作为部落的首席(xí )研究(jiū )所所长——陈(chén )一(yī ),必(bì )然不能单纯的(de )只能完(wán )成指定图纸的任务,在陈(chén )一的心中,还记(jì )得陈(chén )天豪曾经说过,要把(bǎ )能量晶石利用(yòng )起来,在他心中,他一直记(jì )得,现在刚好时间比(bǐ )较空(kōng )闲,他又重新向(xiàng )这个(gè )研究发起了挑(tiāo )战。
在(zài )操场上的那些数字,已经被他记入档案信(xìn )息里(lǐ )面。
可以通过完(wán )成教(jiāo )育任务来获得(dé )相(xiàng )应的(de )技能点。
这半(bàn )个月来(lái ),不单是林森得到了(le )巨大(dà )的进步,其他人(rén )有了(le )巨大的进步。
人(rén )数太(tài )多,不利于知(zhī )识的掌(zhǎng )握,就如大学时期一(yī )样,一些比较普通、无关(guān )紧要的课程则是(shì )在一(yī )个大教室讲课(kè ),而重(chóng )要的基础课程,则是(shì )在小教室讲课。
陈天(tiān )豪当(dāng )然是不会生产这(zhè )样的(de )机器人,但是(shì )系统还(hái )是提供了其他的方式(shì ),那就是任务奖励。
点完(wán )两种魔法技能,后续(xù )仍然有新的隐(yǐn )藏(cáng )图标(biāo )。
这应该就是(shì )之前所(suǒ )说过的办理学校的那(nà )种传承方式吧?先经(jīng )过普(pǔ )通学校的教育,然后(hòu )再去学习专业(yè )知识。
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