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没有了研究任务，陈一、陈文他(tā )们几个也跟(gēn )着去学(xué )校里面(miàn )学习新的知识去了，作为(wéi )研究所的所长(zhǎng )，对于完成(chéng )系统的(de )研究任(rèn )务，已经颇(pō )为娴熟(shú )。

按照(zhào )陈天豪的理解(jiě )来讲，及格(gé )应该并(bìng )不算太(tài )难，他还是(shì )有信心(xīn )完成这(zhè )个任务的。

所有未成年的(de )族人，都得进(jìn )去学校里面(miàn )学习，实行全(quán )日制学习，教育必须从娃(wá )娃抓起，种族(zú )的未来都在(zài )这些未(wèi )成年人(rén )身上。

既然不动手不行，那么就打了，正好可以让(ràng )陈天豪(háo )试验一(yī )下各种魔法技能的(de )威力。

当然这种福利(lì )只是针对陈(chén )天豪一(yī )人，其(qí )他人想要学(xué )会技能(néng )，并不(bú )是不可以，他需要从头学(xué )习。

机(jī )器人教(jiāo )师蕴含的知(zhī )识非常(cháng )多，不(bú )管林森有什么样的问题，都能够从中得(dé )到答案。

完(wán )成了所(suǒ )有研究(jiū )任务，任务系统中没有更(gèng )新新的任务，但任务链也(yě )同样还(hái )存在。

第一天下课回来，陈玲依(yī )偎在陈天豪怀(huái )里撒娇。

这(zhè )两种知(zhī )识到了(le )后面是形成(chéng )一个相(xiàng )辅相成(chéng )的作用，普通知识作为专(zhuān )业知识(shí )的基础(chǔ )，而专业知(zhī )识又为(wéi )普通知(zhī )识加深印象。

两点技能点(diǎn )点出两个技能(néng )，一攻一防(fáng )，算得(dé )上非常(cháng )不错。