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跟(gēn )战斗技能一样(yàng )，文化模(mó )块(kuài )同样有相应的任务出现。

陈天豪点(diǎn )了(le )一下电球后面(miàn )的图标，系(xì )统弹出一个(gè )提示技能点不(bú )够，请获取(qǔ )足够的技能(néng )点。

不等他细(xì )想，一旁的(de )测试人员也(yě )释放出自己手(shǒu )中的魔法技(jì )能，砸向了(le )自己眼前的目(mù )标。

除了(le )陈(chén )天华，他想(xiǎng )不出在部落里(lǐ )面有人可(kě )以(yǐ )教陈玲这些东西了，以前(qián )通过积分(fèn )学(xué )习技能，也没见过她有这(zhè )些想法。

陈(chén )天豪解锁了新(xīn )的技能之后(hòu )，机器人都(dōu )可以传授给学(xué )生。

魔法能(néng )量在能量核(hé )心的调度下，开始向手中(zhōng )聚集，第一(yī )批测试人员魔(mó )法水平有高(gāo )有低，但每(měi )个人都在竭尽(jìn )所能，展(zhǎn )现(xiàn )自己的最强(qiáng )实力。

用完四(sì )点技能点(diǎn )后(hòu )，还有六点技能点，陈天(tiān )豪又再次(cì )点(diǎn )击隐藏图标。

第一学校坐(zuò )落于林森部(bù )落，陈二带过(guò )来的都是一(yī )些当时空闲(xián )的人员，所以(yǐ )这些人员普(pǔ )遍成年人居(jū )多。

未成年人(rén )心思单纯，接触外面的(de )事物较少，思(sī )想比较活(huó )跃(yuè )，不容易形(xíng )成思想僵化，可以更高(gāo )效(xiào )的学习。