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她(tā )心里(lǐ )又不甘心又嫉妒，为什么偏(piān )偏(piān )是宁(níng )萌。

果然，很奏效，当天中(zhōng )午(wǔ )宁萌(méng )出教室准备接个水结果就被(bèi )堵(dǔ )了。

但(dàn )只要有心人就会发现，苏(sū )淮(huái )的语(yǔ )气(qì )明明带着无奈和纵容，那字面下(xià )的(de )情绪明明是那么清晰可见。

苏淮(huái )想(xiǎng )，一(yī )定是宁萌跟在自己身边太久(jiǔ )了(le )，所(suǒ )以自己潜意识把她当成了宠(chǒng )物(wù )，呸(pēi )，谁要那种宠物啊，是当成(chéng )了(le )随身(shēn )物品，所以，一旦她被欺负(fù )了(le )才会(huì )不(bú )舒服。

苏淮是早就已经自(zì )学(xué )到大(dà )二(èr )的课程了，所以高二的知(zhī )识对他(tā )来(lái )讲再简单不过，就算上课不听老(lǎo )师(shī )都不会说什么，但苏淮还是一个(gè )好(hǎo )学生(shēng )，这也是他为什么是特优生(shēng )的(de )原因(yīn )。

然而宁萌摇摇头，专心地(dì )写(xiě )错题(tí )本，回了他句：不用了，我(wǒ )都(dōu )懂了(le )。

苏淮还没回她，门外就有(yǒu )一(yī )个男(nán )声(shēng )叫道：宁萌。

苏淮抬头看(kàn )她(tā )，露(lù )出(chū )一副被打扰到看书的表情。

然后(hòu )那(nà )节物理课下课后，苏淮就将做完(wán )的(de )一整张卷子扔给了徐今越，似乎(hū )心(xīn )情挺(tǐng )好地说：拿去，过程有写。