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平时这种事都是各组各自(zì )收拾(shí )，今(jīn )天教(jiāo )授铁(tiě )了心要给孟行悠下马威，让大家都别动(dòng )手，八个(gè )组的(de )实验(yàn )台全留给了孟行悠一个人。

孟行悠盯着(zhe )自己(jǐ )的兔(tù )子拖(tuō )鞋，声音越来越低：你暑假是不是就不回来(lái )了考(kǎo )完试(shì )直接(jiē )就去封闭(bì )训练了吗？

话没说完，孟行悠已经(jīng )窜了(le )出去(qù )，奔(bēn )向在外面(miàn )等了许久的迟砚：久等了吧，外面(miàn )好热(rè )啊，我们(men )找个有空调的地方吃饭吧，你想吃什么(me )？

迟(chí )砚思(sī )索片(piàn )刻，用小孩子的语言跟他说：跟平时差不多(duō )，吃(chī )吃喝(hē )喝逛(guàng )逛玩(wán )玩，但是只是开心会变成双倍，不开心(xīn )会减(jiǎn )半甚(shèn )至没(méi )有。

孟行舟好笑地看着她：难道你没有梦想(xiǎng )吗？

正在(zài )陪景(jǐng )宝玩拼图(tú )的迟砚，听见手机响了一声，迟砚(yàn )两手(shǒu )不空(kōng )，理(lǐ )所当然使唤在旁边撸猫的弟弟：把哥哥(gē )的手(shǒu )机拿(ná )过来(lái )。

孟(mèng )行悠握着手机，在原地蹦跶了两下，面(miàn )上平(píng )静，内心(xīn )无穷(qióng )个啊在回响。

迟砚想了想，不打算骗景(jǐng )宝，挑了(le )一个(gè )能让他明白的方式来解释：你还记不记得哥(gē )哥上(shàng )次说(shuō )，女(nǚ )孩子不能(néng )随便抱。

——你送的这个拼图(tú )好难(nán )搞，我搞(gǎo )不定(dìng )，下次你(nǐ )来。