回到教(jiāo )室,苏(sū )淮想起(qǐ )了办公室老师让他帮忙辅导宁萌(méng )的话,所以就(jiù )极其敷衍地说了句:不懂的可以(yǐ )问我。
但只要(yào )有心人就会发现,苏淮的语气明(míng )明带着(zhe )无奈和(hé )纵容,那字面下的情绪明明是那(nà )么清晰(xī )可见。
她转过头来轻轻敲了敲她头:乱说些什(shí )么呢你(nǐ )这孩子(zǐ )
苏淮正疑惑她写什么写这么久,对方就(jiù )把纸条(tiáo )递给他了,满满当当的,一整张(zhāng )纸上全(quán )是字。
于是这天大课间的时候,身旁的(de )女生又(yòu )是拿着(zhe )一个笔记本和中性笔就站起来准(zhǔn )备出去(qù ),苏淮(huái )往常都会刻意给她留条路,今天(tiān )却把椅(yǐ )子往后(hòu )挪了挪,挡住了全部空间琬。
但只要有(yǒu )心人就(jiù )会发现(xiàn ),苏淮的语气明明带着无奈和纵(zòng )容,那(nà )字面下(xià )的情绪明明是那么清晰可见。
回(huí )到教室(shì ),苏淮(huái )想起了办公室老师让他帮忙辅导(dǎo )宁萌的(de )话,所(suǒ )以就极其敷衍地说了句:不懂的(de )可以问(wèn )我。
晚(wǎn )上回到家,宁萌将书包放好,拿(ná )出作业(yè )本准备(bèi )做作业,妈妈就敲了敲门:萌萌啊,你(nǐ )小叔的(de )电话,来接一下。
她不敢看他的眼睛,只是说(shuō )了句:我来找宁萌同学说下话。
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