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像(xiàng )战(zhàn )斗技能，就是属于(yú )陈天豪在这个世界掌(zhǎng )握(wò )的知识，这也是为(wéi )什么教程种类那么(me )少(shǎo )的缘故。

教师沉稳(wěn )的(de )介绍着，关于学校(xiào )的(de )点点滴滴一一呈现(xiàn )在(zài )后面跟着的林森(sēn )众(zhòng )人心里。

第一学校(xiào )，不单是可以学习文(wén )化(huà )知识，还可以学习(xí )战(zhàn )斗技能。

不过他知(zhī )道陈天华也属于机(jī )器(qì )人，对此也就释然(rán )了(le )，还有什么是系统(tǒng )做不到的事情。

陈天(tiān )豪(háo )伸出左手，大喝一(yī )声雷盾，随着他的(de )喝(hē )声，他感觉到一股(gǔ )能(néng )量自能量核心迸发(fā )而出，经过一定的通(tōng )道(dào )之后，在他的左(zuǒ )手(shǒu )前方快速形成一个(gè )中(zhōng )世纪的盾牌大小，全(quán )由蓝色能量组成，上(shàng )面火花四射，仿佛(fó )要(yào )吞噬周围的一切(qiē )。

林森他们几个，得(dé )到(dào )授权后，开始了招(zhāo )收学生的工作。

按照(zhào )学(xué )校的建筑物来讲，所有的建筑物都变(biàn )为(wéi )教室，理论上是可(kě )以(yǐ )容纳更多的人数。

当然，就算如此，他(tā )的(de )知识储备量，也(yě )是(shì )远远超越陈天豪，只(zhī )不过他无法直接用(yòng )知(zhī )识去帮助陈天豪，但(dàn )他可以用迂回的方(fāng )式(shì )，去帮助陈天豪(háo )，陈玲能够学会新的(de )知(zhī )识，就是陈天华的(de )一次尝试。

下午，在(zài )学(xué )校的操场中间并排(pái )放了一百个一米高(gāo )的(de )半透明的石头。