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孟行(háng )舟一(yī )视同仁(rén )：谁让你偏科呢，孟学渣。

迟砚把左手的拼图放(fàng )在中间的位(wèi )置上，对着(zhe )右手的那一(yī )块发愁，头(tóu )也没抬，问(wèn )他：她(tā )发了(le )什么？

回就(jiù )回吧，下周(zhōu )末再说，下周末不行还有下下个周末，我跑不了，就在(zài )这。

迟砚想(xiǎng )到孟行舟上(shàng )次在教室跟(gēn )他说的话，说他不(bú )是妹(mèi )控估计(jì )都没(méi )人信。

孟行(háng )悠学校(xiào )培训(xùn )两头忙, 算是提前感受了一下高三的学习强度(dù )。

孟行悠学(xué )校培训两头(tóu )忙, 算是提前(qián )感受了一下(xià )高三的学习(xí )强度。

出神(shén )的功夫(fū )，迟(chí )砚已经(jīng )发过(guò )来四条语音，孟行悠点开挨个听下去。

兄妹俩一个没耐(nài )心一个话太(tài )多，孟行舟(zhōu )每说一句，孟行悠总要(yào )质疑三句，几个回(huí )合下(xià )来，不(bú )是孟(mèng )行舟耐(nài )心耗(hào )尽甩门走人，就是孟行悠撂挑子找老太太诉(sù )苦说哥哥凶(xiōng )她吼她。

孟(mèng )行悠学校培(péi )训两头忙, 算(suàn )是提前感受(shòu )了一下(xià )高三(sān )的学习(xí )强度(dù )。